Ideario Popular

* Diana Siu* Considerada como la insurrección cultural más grande de la historia de Nicaragua, el 23 de marzo de 1980 se dio lugar a la Gran Cruzada Nacional de Alfabetización. Este hito histórico tiene una importancia trascendental para las nuevas generaciones, es importante mencionar que fueron más de 95,582 voluntarios que participaron en este hecho; dejando de lado que si se adentraban en la montaña probablemente no iban a regresar teniendo en cuenta que la situación del país no era la mejor, la junta de reconstrucción nacional apenas estaba ordenando los asuntos internos y la contra tenía sus armas desenvainadas. Esos miles de jóvenes con valor y fervor dispusieron de su tiempo e incluso de su vida para crear una nueva nación; una nación donde la educación es el medio, la única arma para matar al villano, el analfabetismo. En aquel entonces, un poco más de la mitad de los nicaragüenses no sabía leer ni escribir, aproximadamente el 52 por ciento, esta situación creaba una barrera p...

  *Germán Domingo Calero* En esta coyuntura desde los medios de comunicación antisandinistas y chamorristas el tema de la educación pública inmersa en la democracia liberal de los dieciséis años neoliberales (1990-2006) prefieren no ser traídas a la memoria y menos los logros populares de la democracia revolucionaria, intencionada enfermedad mediática de graves síntomas de amnesia u olvido histórico-político, de los antinacionalistas medios “informativos” que apuntan a generar una deshonesta percepción de la realidad,  se ha convertido en una ofensa al periodismo; uno, porque ocultan la violación del derecho humano a la educación tras el restablecimiento libero-conservador, y dos, porque callan la conquista incuestionable de los sandinistas en el campo educativo para el pueblo, llámese de 1979 a 1989 o de 2007 a 2021.   Estas líneas son una breve descripción que traen a la memoria una aproximación a la vida de la educación púbica en las dos formas de gobierno, de dos gr...

* Ideario Popular* Himno de la Cruzada Nacional de Alfabetización Avancemos, brigadistas, guerrilleros de la Alfabetización, tu machete es la cartilla para liquidar de un tajo la ignorancia y el error… Avancemos, brigadistas, muchos siglos de incultura caerán, levantemos barricadas de cuadernos y pizarras, vamos a la insurrección cultural… ¡PUÑO EN ALTO! ¡LIBRO ABIERTO! Todo el pueblo a la Cruzada Nacional. Ganaremos el destino de ser hijos de Sandino convirtiendo la oscurana en claridad. Avancemos, brigadistas, guerrilleros de la alfabetización, tu machete es la cartilla para aniquilar de un tajo la ignorancia y el error. Avancemos, brigadistas, muchos siglos de incultura caerán, levantemos barricadas de cuadernos y pizarras vamos a la insurrección cultural.

  Edgar Palacio Galo En el II semestre 2020 la UNAN Managua estableció como eje de trabajo, el componente de Pensamiento Crítico en la asignatura Técnicas de Investigación Documental a impartirse en todas las carreras. Si bien el campo del pensamiento crítico ha sido abordado desde el constructivismo, conductismo, marxismo, las neurociencias, la escuela de Frankfurt, este escrito tiene como propósito reflexionar acerca de sus características generales y de inicio marcar que la pedagogía crítica no se reduce a una simple transmisión del saber; sino a la práctica pedagógica que construye el conocimiento desde una concepción problematizadora. [1] Por tanto cuando hacemos referencia al pensamiento crítico debemos indicar que se enmarca en un nuevo paradigma pedagógico, encaminado a construir un proceso cognitivo cuyo fundamento no solo parte de la memoria, sino de complementarse con la percepción, el análisis y la síntesis. Procesos que en su conjunto conducen a lograr una educación...